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一、簡介

為落實客語向下扎根,讓客家語言與文化生根家庭、生根下一代,建立對客家語言及文化之認同與傳承,本網站提供國小一年級至二年級6種客語腔調的數位學習教材,此套教材根據教育部十二年國民基本教育課程綱要的基本理念、核心素養所撰寫,並強調「生命教育」的議題融入,以「生生不息---共譜生命樂章」為總題,「生存能力」、「生活態度」、「生命價值」為核心能力,同時融入食、衣、住、行、育、樂六大主題,發展各課內容,課程架構詳如下表1,本教材以阿松一家人為主角(主角簡介如下表2),透過「對話式」呈現情境內容,有助於學童自然地習得生活日常用語。

此外,本網站提供的教材內容包括電子書、動畫、遊戲與行動應用程式APP,透過圖文、影音、動畫相互連結,增加數位素材的悅趣性,在遊戲中設置虛擬商城,透過客幣獎賞通過關卡的學童,學童得以兌換獎勵品(如:虛擬角色的服飾等),藉此提升學童學習的動機,同時搭配行動應用程式APP,方便學童學習,增進共學與課室學習成效。

二、課程架構

主題 生存能力
次主題 瞭解自我(低)
單元 身體認識(一年級) 單元 親屬稱謂(二年級)
課目 𠊎好食个東西(食) 課目 手路菜(食)
𠊎會𢯭手晾衫(衣) 舊衫新花樣(衣)
𠊎歇个屋下(住) 秘密基地(住)
行路去學校(行) 坐車仔去尞(行)
保護身體(育) 去姐婆屋下尞(育)
囥人尋(樂) 家啦飯仔(樂)
主題 生活態度
次主題 愛自己(低)
單元 簡易表達(一年級) 單元 生活起居(二年級)
課目 好味緒个果子(食) 課目 營養午餐盡營養(食)
麼个色个衫(衣) 運動个時節,愛著麼个?(衣)
廳下打嘴鼓(住) 大拚掃(住)
騎自行車(行) 坐火車(行)
缺牙耙(育) 𠊎會自家洗身(育)
跳索仔(樂) 學洗身仔(樂)

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